хорошая игрушка
Хорошая игрушка должна развивать ребенка, а не наоборот. Под этими словами имеется ввиду характеристики современных игрушек, к которым у родителей должны быть не побоюсь этого слова завышенные требования.
Слух, зрение – этим вращается мир младенца до возраста примерно 6 месяцев. То, что стимулирует его мысли и приносит радость ему. Он реагирует на движения и звуки и уже хочет потрогать предметы, которые попадают в поле зрения. Этому развитию, в том числе содействуют игровые часы с разной музыкой, погремушки, мобили и подвески.
В возрасте между 6 и 12 месяцами младенец медленно отправляется в экспедицию окружающего его мира. Сидя, ползая и делая первые шаги, он расширяет свой мир. Стимулы создаются, например, мячами, матерчатыми животными и матерчатыми куколками, простыми пирамидками или ведрами с кубиками для перекладывания их из одного в другое. При покупке игрушки нужно обращать внимание относительно величины и материала, так как в этом возрасте ребенок целенаправленно эти предметы помещает в рот.
Что же содействует духу первооткрывателя маленького ребенка (1-3 года):
Едва ли на собственных ногах, маленький ребенок разведывает окружающую его окрестность или в быстром шаге с любопытством, бессмысленно повторяет слова и предложения- все это доставляет удовольствие ему имитировать поведение взрослых. Общий просмотр и зачитывание книжек с картинками содействует сооружению языкового сокровища. Это касается также детских песен, будь то голос матери или голос на кассете и компакт-диске. Соответствующие возрасту головоломки доставляют не только радость, но и поддерживают развитие так же, как и, например, игра с кубиками, куклами, матерчатыми животными, машинами или традиционным конем качалкой.
Во время детского сада ролевые игры высоко котируются
Движение, прыжки, езда: в возрасте детского сада подрастающее поколение именно так развивает двигательную активность. Дети расширяют социальный контекст, выучивают новые роли. В детском саду испытанные игры охотно продолжаются дома с друзьями.„ Ремесленная“ деятельность, такая как живопись, занятие ремеслом, строениям и комбинированию развивает моторику. Все, что нужно производить с двигательной активностью, высоко котируется у детей между 3 и 6 годами. Мячи, трехколесный велосипед, самокат, сани отлично относятся к этому. Радость приносит детям также занятие с соответствующими их возрасту книжками с картинками, играми для развития памяти и играми с пластилином, музыкальными игрушками и просто обыкновенными кухонными принадлежностями. Ролевые игры особенно популярны, если у них есть отношение к испытанному миру детей. Возможная оснастка для этого - это, например, миникухни, крестьянские усадьбы, трейлеры или чемоданы врача.
Если дети пошли в школу, они охотно проскальзывают в чужие роли и искусственные миры, которые выходят за собственный накопленный опыт. Они обнаруживают язык, и способности в "ремесленной" области становятся более комплексными. Хобби в большинстве случаев отличный способ развивать эти способности в начальной школе. Такие устройства как велосипеды, самокаты, чтение предметных книг и развлекательных книг содействуют моторному, умственному и социальному развитию детей в возрасте от 6 до 10 лет. Современные технологии также вступают как отличный помощник в этом деле.
Гуцу Юлия-Эксперт Euromama